Ortografía: Palabras con b – v

Completa los huecos con b – v


Ortografía: palabras con b – v (Anaya)


Ortografía: palabras con b – v (Anaya)


La máquina de las palabras con b – v. A ver si consigues los 10 puntos.


Dime la palabra que falta


El capitán Bravura ha olvidado la regla de la b y de la v. Ayúdale


Juega en el barco pirata. Arrastra los objetos a la letra b o a la letra v según corresponda.


Usos de la b (Florentino Sánchez Martín) 50 actividades.


Usos de la v (Florentino Sánchez Martín)


¿Con b o con v? (Santillana)


Estos verbos siempre se escriben con v


Arrastra cada conjunto a su lugar correspondiente


 

El adverbio

Los adverbios (Florentino Sánchez Martín) 40 actividades.


Adverbios y locuciones adverbiales


El adverbio (Anaya: 6º de primaria). Haz clic sobre los adverbios de este texto.


Localiza y escribe el adverbio en cada oración


El adverbio y las locuciones adverbiales


¿Cuánto sabes sobre los adverbios? (SM)


Relaciona estos adverbios con sus antónimos (Anaya)


El adverbio (Santillana)


Di de qué clase es el adverbio señalado entre comillas (Bromera)


Encuentra en la sopa de letras 6 adverbios (Bromera)


Clasifica los adverbios (Bromera)

Redacta una noticia

REDACTO UNA NOTICIA

Paso 1: Prepara la información:

Recientemente se ha producido un avance científico a la vez sorprendente, genial y también polémico. Investiga en la web sobre la clonación de dos monos.

Antes de empezar a escribir, asegúrate de tener todos los datos que necesitas para comunicar la noticia y completa el esquema en la ficha proporcionada.

Ficha noticia: esquema

Paso 2: Redacta la información siguiendo el modelo de la ficha de la noticia

  • Escribe la entradilla con los datos imprescindibles
  • Desarrolla el cuerpo de la noticia desde lo general a los detalles. Recuerda escribir una idea en cada párrafo, de una forma sencilla de entender. Una noticia, al fin y al cabo no es ni más ni menos que algo que ha ocurrido y lo contamos a los demás para que lo sepan.
  • No te limites a copiar y copiar. Utilizando tus propias palabras, transmites que entiendes de lo que estás hablando.
  • Aparte del qué ha pasado, quién lo ha conseguido, dónde, y cuándo, desarrollarás en tu noticia otros dos apartados principales sobre los que necesitas investigar a fondo:
    • En el primero contarás en qué consiste la técnica de la clonación, cómo lo han hecho…
    • En el segundo reflexionarás sobre la ética de este avance científico, es decir, si es bueno o malo investigar y clonar a seres vivos superiores como los primates. ¿Se puede, no se puede? ¿Es legal, es ilegal, no es ni bueno ni malo…?
  • Añade una imagen con su correspondiente pie de texto.

RECURSOS:

Los elementos de una noticia (Anaya)


Noticias frescas